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97年基測錄取初估:   

    台中一中       289

    台中女中       288

    文華高中(男)   285

    國立大里高中   283

    文華高中(女)   280

    ------------------

    台中二中(女)   277

    台中二中(男)   274

    曉明女中       273

    衛道中學       272

    惠文高中       270

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    西苑高中       266

    忠明高中       262

    豐原高中       257

    立人高中       255

    縣立大里高中   254

    ------------------

    清水高中       248

    中興高中       243

    長億高中       241

    中港高中       235

    大甲高中       226

    ------------------

    東大附中       220

    后綜高中       207

    南投高中       206

    國立苑裡高中   205

    縣立苑裡高中   187

    新社高中       185

    ===高職===

    台中高工資訊科 267

    台中高工板金科 237

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    台中家商應外科 257

    台中家商資處科 247

    台中家商幼保科 224

    台中家商服裝科 234

    台中家商商經科 244

    台中家商會計科 240

    台中家商資處科 247

    台中家商國貿科 255

    ------------------

    台中高農農經科 215

    台中高農園藝科 220

    台中高農森林科 221

    台中高農畜保科 228

    台中高農機電科 240

    台中高農食品科 229

    台中高農土木科 234

    台中高農觀光科 244

    台中高農餐飲科 236

    台中高農幼保科 220

    ------------------

    豐原高商商經科 227

    豐原高商國貿科 230

    豐原高商資處科 229

    豐原高商外語科 240

    ------------------

    大甲高工資訊科 235

    大甲高工電子科 224

    大甲高工電機科 232

    大甲高工機械科 217

    大甲高工製圖科 221

    大甲高工建築科 210

    ------------------

    沙鹿高工資訊科 234

    沙鹿高工電子科 226

    沙鹿高工資處科 224

    沙鹿高工製圖科 217

    沙鹿高工化工科 214

    沙鹿高工機械科 211

    沙鹿高工汽車科 193

    沙鹿高工染整科 190

    沙鹿高工紡織科 183

    ------------------

    東勢高工資訊科 218

    東勢高工電子科 211

    東勢高工電機科 207

    東勢高工機械科 200

    東勢高工製圖科 208

    東勢高工汽車科 186

    東勢高工建築科 197

    東勢高工室設科 215

    東勢高工木工科 193

    東勢高工化工科 197

    ------------------

    霧峰農工電子科 217

    霧峰農工電機科 216

    霧峰農工機械科 205

    霧峰農工汽車科 198

    霧峰農工食品科 214

    霧峰農工園藝科 207

    霧峰農工餐飲科 222

    ------------------

    埔里高工資訊科 180

    埔里高工電機科 167

    埔里高工機械科 167

    埔里高工建築科 166

    埔里高工化工科 165

    ------------------

    草屯商工配管科 185

    ------------------

    南投高商綜高   179

    南投高商外語科 208

    南投高商資處科 193

    ------------------

    竹山高中綜高   174

    埔里高工化工科 165

私校學生 難道就只能繼續唸私立大學嗎?

現在所待的私立高中，學生今年的素質有一定水準、同事Nice、校園環境不錯。

唯獨我在意的，是我的學生們都渾渾噩噩，覺得自己是低成就，沒有光明未來的人生。

雖然這一屆學生沒有偏差行為嚴重的問題，學業成績過於低落的也只是少數那幾個。

至少，品性不錯的學生還有救，以後還有機會可以命運翻盤！

(扣除掉不打掃、缺交作業、上課說話、學習能力差、衛生習慣差、情緒控制不佳)

(笑~~校長很在意的是我們這些老師有沒有愛心、耐心及包容心)

即使是精挑過基測分數250的孩子，也沒有讓我看到他們的優勢。

我其實也能夠體諒，學生『背後』也是來自於他們的課業和生活的壓力，那些顯然已經超出自己這個年紀可以負荷的。

可是 都選擇唸高中了.....

念高中『目的』就是『為了念大學而準備』，故一定要有『學術傾向』加上主動探究及學習的能力！為什麼大家都不認份的唸書呢?

我又沒有要求每個人都要去唸醫學系，每一科都要很強才有辦法『入學』！

我同意人本來就要有娛樂生活。但在輕鬆過程中，大家卻漸漸沉迷！耽誤功課！

尤其是網路遊戲

我不否認在那樣的世界裡，你真的得到比課業更多的優越感跟滿足感。

但是 那畢竟是虛擬的世界 你終究要回來現實的

遊戲玩久了，你的智力與知識就受限在那個空間裡。

你慢慢的忘記了真實世界裡的東西，導致理解學習困難、心情浮動、沒有耐性、出現不雅或只是火星文般的語助詞。

你的注意力難集中在現實世界，不但做事忘東忘西，久了就形成學習障礙！因為你已經嚴重的與真實世界脫節。

不時想著遊戲內容，墜入虛擬世界，沉迷耽誤課業，所以作業不交、上課陷入昏迷狀態、曠缺嚴重。

那麼 我花再多的力氣教書，上課再多嗨、多變化、多媒體教學，你都不會醒的。

我要留在學校教書而不是繼續呆在補習班，主要的當然是希望透過我的教學課程去培養我的學生『順勢發展』或『讓有某方面潛力的學生能更加精進』！而不是在那裡 看你作踐自己的的人生 讓父母失望傷心